Exercices de révision 二年生 (YIS)

Exercices de révision
Leçons 25 à 30 (TAXI)

I. Répondre avec « en » ou « ça » « en » か « ça » を選んで答えなさい。
1. Est-ce que vous aimez le cinéma ? Oui,( )
2. Elles mangent beaucoup de poisson ? Oui, ( )
3. Vous faites souvent du tennis ? Non, ( )
4. Tu détestes les bars ? Non, ( )
5. Ils offrent des fleurs à Jasmine ? Non, ( )
6. Tu veux un café ? Non, ( )
7.Pour faire des crêpes il faut du lait ? Oui, ( )

II.Répondre avec la forme négative « Ne...plus » « Ne...plus » という否定形を使って答えなさい。
1.Est-ce que tu fais encore du théâtre ? Non,( )
2.Est-ce que ton frère va encore en discothèque ? Non,( )
3.Est-ce que vous aimez encore les bonbons ? Non,( )
4.Est-ce qu’elle a encore beaucoup d’amis ? Non,( )
5.Est-ce qu’Estelle et toi vous habitez encore Paris ? Non,( )

III.Relier les questions et leur réponse. 質問を答えを結びつけなさい。
1) Pourquoi n’a-t-il pas mangé ? a) parce qu’elle est malade.
2) Pourquoi est-elle rentrée? b) parce que nous nous sommes levés tôt.
3) Pourquoi êtes-vous fatigués ? c) parce que je n’ai plus d’argent.
4) Pourquoi est-ce qu’ils préfèrent partir ? d) parce qu’il n’y a pas d’espaces verts
5) Pourquoi ne lui offres-tu pas de cadeau ? e) parce qu’il n’aime pas la cuisine italienne.

IV. Mettre les verbes pronominaux suivants à l’impératif et à l’impératif négatif 次の代名動詞を命令形と否定命令形(nous-vous)になおしなさい。
1.S’ATTENDRE 2.SE MARIER 3.SE RENCONTRER 4.S’EMBRASSER 5.SE REGARDER

V. Dire si ces phrases sont positives ou négatives. 次の各文を読んでP（肯定）かN　（否定）を○で囲みなさい。
1. Je trouve ça pas mal du tout 2. Je ne suis pas d’accord avec toi. P N 3. Excuse-moi, mais ça ne m’intéresse pas. P N 4. Qu’est-ce que tu imagines ? P N 5. J'adore ça P N 6. Je ne comprends pas ça P N 7. Je déteste ça P N

VI. Répondre aux questions （　　）内の語を用いて次の間に答えなさい。
Quand vous étiez petit...
1.Où alliez-vous en vacances avec votre famille ? (Espagne)
2.Quel sport faisiez-vous ? (football)
3.Quels livres lisiez-vous ? (mangas)
4.Etiez-vous timide ? (Oui)
5. Qu’est-ce que vous aimiez ? (les bonbons)

VII. Répondre en utilisant « venir de » « venir de »を使って答えなさい。
1.Tes amis sont déjà arrivés ? Oui,
2.Le train est passé il y a longtemps ? Non,
3.Vous avez dîné il y a longtemps ? Non,
4.Le film est fini depuis longtemps ? Non,
5.Vous voulez un peu de gâteau ? Non,

VIII. Conjuguer les verbes de ce dialogue à l’imparfait ou au passé simple 次の会話の動詞を複合過去形か半過去形に活用させない。
- Allô Karim, c’est Patrick. Comment ça va ?
- Bah... pas très bien. J’ (AVOIR)un accident de voiture avant-hier.
- Mais qu’ est-ce qui (SE PASSER)?
- Eh bien... J’ (ETRE)sur l’autoroute, je (NE PAS POUVOIR) m’arrêter et j’ (HEURTER)une moto.
- Tu (ROULER)trop vite ?
- Non, mais la route (ETRE)glissante, il(PLEUVOIR) .
- Et la personne sur la moto elle (ETRE)blessée ?
- Oui, elle (ALLER)à l’hôpital, mais ce n’est pas grave, tout va bien.
- Et toi, ça va ?
- Oui, je suis à la maison, il n’y a pas de problème.

IX. Traduire en français フランス語に訳しなさい。
1. 今日は2009年2月17日（火曜日）です。 2. パリで、1988年11月9日（手紙の日付） 3.毎週の月曜日と金曜日は水泳をします。 4. 7月には海外へ行きます。 5. 1995年に卒業しました。

X. Remettre dans l’ordre la conversation suivante この会話の順番を見つけなさい。
1. J’ai fait de la musculation pendant six ans mais je n’en fais plus, je suis débordé de travail.
2. Et vous sortez seul? avec des collègues ? avec des amis ?
3. Merci de m’avoir accordé un peu de votre temps Monsieur.
4. Bon d’accord.
5. Est-ce que vous faites du sport ?
6. Euh, en fait je suis un peu pressé, c’est long ?
7. Avec ma petite amie et des amis en général.
8. Première question : le week-end, est-ce que vous sortez beaucoup, un peu, pas du tout ?
9. Excusez-moi Monsieur, je fais une enquête sur les loisirs des Français, je peux vous poser quelques questions ?
10. Non, non c’est rapide, il n’y a pas beaucoup de questions.
11. Beaucoup, tous les week-ends.
12. Ah non, nous c’est plutôt les bars, les discothèques... On aime bien aller au cinéma aussi.
13. D’accord et où est-ce que vous sortez ? Au théâtre, au restaurant, dans les musées... ?

XI. Répondre avec tous, tout, toute, toutes. « tous, tout, toute, toutes » を使って答えなさい。
1.Dans mon immeuble je connais( )le monde.
2.Cet été( )la famille Dupont va en vacnaces dans les Pyrénées.
3.( )les semaines je rends visite à ma grand-mère.
4.( )mes cousins habitent à la campagne.
5. Pour son anniversaire,( )ses amis lui ont téléphoné.

XII. Conjuguer les verbes pronominaux suivants au présent de l’indicatif 次の動詞を現在形になおしなさい。
Le matin Alexandre SE LEVER( )très tôt, vers six heures et demie. Il SE DOUCHER( ), S’HABILLER( ), puis il PREND( )son petit déjeuner. Comme il ALLER( )au travail en bus, il LIRE( )ou ECOUTER( )de la musique. Il FINIR( )vers dix-huit heures. Il SE PROMENER( ) une heure dans le jardin du Luxembourg. Il AIMER( )les espaces verts, les arbres, les fleurs, la nature quoi! Il RENTRE( ) ensuite chez lui, il TELEPHONER( ) à ses parents, il REGARDER( )la télé et il SE COUCHER( )vers minuit.

Correction
I/ 1. Oui, j’aime ça. 2. Oui, elles en mangent beaucoup. 3. Non, je n’en fais pas souvent. /Non, nous n’en faisons pas souvent. 4. Non, j'adore ça ! 5. Non, il ne lui en offre pas. 6. Non, je n’en veux pas. 7. Oui, il en faut.

II/ 1. Non, je n’en fais plus. 2. Non,il n’y va plus. 3. Non, je n’en ai plus. 4. Non, elle n’en a plus 5. Non, nous n’y habitons plus.

III/ 1e, 2a, 3b, 4d, 5c

IV/ 1. attendons-nous, attendez-vous, ne nous attendons pas, ne vous attendez pas 2. marions-nous, mariez-vous, ne nous marions pas, ne vous mariez pas 3. rencontrons-nous, rencontrez-vous, ne nous rencontrons pas, ne vous rencontrez pas 4. embrassons-nous, embrassez-vous, ne nous embrassons pas, ne vous embrassez pas 5. regardons-nous, regardez-vous, ne nous regardons pas, ne nous regardez pas

V/ 1. P, 2. N, 3. N,4.N, 5.P, 6. N, 7.N

VI/ 1. J’allais / Nous allions en Espagne. 2. Je faisais du football. 3. Je lisais des mangas. 4. Oui, j’étais timide. 5. J’aimais les bonbons.

VII/ 1.Oui,ils viennent d’arriver.
2.Non, il vient de passer.
3.Non, je viens / nous venons de dîner.
4.Non, il vient de finir.
5.Non, je viens/ nous venons d’en manger.

VIII/ - Allô Karim, c’est Patrick. Comment ça-va ?
- Bah... pas très bien. J’ ai eu un accident de voiture avant-hier.
- Mais qu’ est ce qui s’est passé?
- Eh bien... J’ étais sur l’autoroute, je n’ai pas pu m’arrêter et j’ai heurté une moto.
- Tu roulais trop vite ?
- Non, mais la route était glissante, il pleuvait.
- Et la personne sur la moto elle a été blessée ?
- Oui, elle est allée à l’hôpital, mais ce n’est pas grave, tout va bien.
- Et toi, ça va ?
- Oui, je suis à la maison, il n’y a pas de problème.

IX/
1. Nous sommes mardi 17 février 2009/ Nous sommes le 17 février 2009
2. Paris, le 9 novembre 1988
3. Le lundi et le vendredi je fais de la natation
4. En juillet je vais à l’étranger /Au mois de juillet je vais à l’étranger.
5. En 1995, j’ai eu 20 ans. /J’ai eu 20 ans en 1995.

X/ 9-6-10-4-8-11-2-7-13-12-5-1-3

XI/ 1.tout le monde. 2.toute la famille 3. Toutes les semaines 4. Tous mes cousins 5. tous ses amis

XII/ Le matin Alexandre se lève très tôt, vers six heures et demie. Il se douche, s’habille, puis il prend son petit déjeuner. Comme il va au travail en bus, il lit ou écoute de la musique. Il finit vers dix-huit heures. Il se promène une heure dans le jardin du Luxembourg. Il aime les espaces verts, les arbres, les fleurs, la nature quoi! Il rentre ensuite chez lui, il téléphone à ses parents, il regarde la télé et il se couche vers minuit.

La Saint-Valentin

Le jour de la Saint-Valentin, le 14 février, est considéré dans de nombreux pays comme la fête des amoureux. Les couples échangent des mots doux et des cadeaux comme preuves d’amour ainsi que des roses rouges qui sont l’emblème de la passion.

La Saint-Valentin provient de la religion catholique, mais les raisons de sa célébration restent floues.

D'après certaines sources, on pensait que le 14 février était le jour d'accouplement des oiseaux.

On dit aussi qu'elle a longtemps été célébrée comme étant la fête des célibataires et non des couples. Ce jour les jeunes filles seules se dispersaient aux alentours de leur village et se cachaient en attendant que les jeunes garçons les trouvent. À l’issue de ce cache-cache géant, les couples formés étaient amenés à se marier dans l’année. Ceci permettait de développer la démographie et stimuler l’expansion des villages.
Aujourd'hui le 14 février est devenu très commercial et il est fêté partout dans le monde. En France les femmes reçoivent principalement des fleurs mais en réalité toutes sortes de cadeaux sont échangés (chocolat, parfum, bijoux, vêtements...).

Bonne Saint-Valentin à tous

...et pour encore plus de romantisme, déclarez votre flamme en français "JE T'AIME"

Vocabulaire

considérer A comme B AとBとみなす

les amoureux　　恋人

échanger　　交換する

preuve d'amour　　愛のあかし

emblème　　紋章

passion　　情熱

raison　　理由

accouplement　　交尾

célibataire　　独身

aux alentours　　あたりに

cache-cache géant　　大きいかくれんぼう

se marier　　結婚する

développer la démographie　　人口を拡大する

stimuler l'expansion　　発展を刺激する

commercial　　商売の

romantisme　　ロマンチズム

déclarer sa flamme　　恋を告白する

Exercices de révision 一年生 (YIS)

Exercices de révision
Leçon 6 (Où es-tu?)

命令形 次の各文の（　）の中に命令形にしなさい。
1. Prendre le taxi ( ) 2. Ouvrir la porte ( ) 3. Aller au musée ( ) 4. Arrêter de parler ( ) 5. Attendre le train ( )

主語倒置疑問 次の各文の（　）の中に二つのフランス語の文にしなさい。
1.その本は好きですか？ ( ) ( )
2.彼は魚のスープを食べますか。 ( ) ( )
3.あそこのお城が見えますか。 ( ) ( )
4.ジャンさんを知っていますか。 ( ) ( )
5.彼女らは忙しいですか。 ( ) ( )

代名詞 次の各文の（　）の中に正しい代名詞を使って答えなさい。
1. Connais-tu Marco ? Non, ( )
2. Est-ce que Jean a appelé Miwa ? Oui, ( )
3. Est-ce qu’ils attendent les étudiants chinois ? Oui, ( )
4. Aimez-vous Marie ? Non, ( )
5. 私たちの言うことをよく聞いてください。à ( )
6. 知りませんか。（Miwaを）。 à ( )

指示形容詞 次の各文を正しい指示形容詞を入れなさい。
1.Je viens de voir ( ) film. 2. Il t’a téléphoné ( ) matin ? 3.Nous connaissons ( ) homme. 4. Vous allez au concert ( ) semaine ? 5.Anne m’a donné ( ) cravate.

venir de + 否定 次の各文の（　）の中にフランス語に訳しなさい。
1.彼女らはDa Vinci Code　という映画を見に行ったばかりだ。( )
2.Marcoさんは一本の電話を受けたところだ。( )
3.私は電車に乗ったばかりだ。( )
4.あなたたちはワインを飲んだばかりだ。( )
5.私はフランスに帰ったばかりだ。( )

Correction
命令形
1. Prends le taxi Prenez le taxi Prenons le taxi 2. Ouvre la porte Ouvrez la porte Ouvrons la porte 3. Va au musée Allez au musée Allons au musée 4. Arrête de parler Arrêtez de parler Arrêtons de parler 5. Attends le train Attendez le train Attendons le train

主語倒置疑問
1.(Est-ce que)Vous aimez ce livre ?/Aimez-vous ce livre ?
2. (Est-ce qu’)Il mange de la soupe de poisson ? / Mange-t-il de la soupe de poisson ?
3. (Est-ce que)Tu vois ce château là-bas ? /Vois-tu ce château là-bas ?
4. (Est-ce que) tu connaissez Jean？/Connais-tu Jean ?
5. (Est-ce qu’)Elle est occupée ? /Est-elle occupée ?

代名詞
1. Non, je ne le connais pas 2. Oui, il l’appelle 3. Oui, ils les attendent 4. Non, je ne l’aime pas 5. Ecoutez-nous bien. 6.（Miwaを） Tu ne la connais pas ?

指示形容詞
1.ce 2.cet 3.cette 4.ce 5.cette

venir de + 否定
1. Elles viennent d’aller voir le film Da Vinci Code. 2.Marco vient de recevoir un coup de téléphone. 3. Je viens de prendre le train. 4.Vous venez de boire du vin ? 5. Je viens de rentrer en France.

Exercices de révision 一年生 （ひばりが丘）

Exercices de révision
Leçons 13-14-15 (TAXI)

Ecrire en toutes lettres. 文字を書き入れなさい。
a. 17h30 b. 9h22 c. 7h35 d. 12h46 e. 11h15

Remettre la conversation dans l’ordre. 次の会話の順番を正しく並べ直しなさい。
A) D’accord.
B) Ah désolé, il est complet, mais il y a de la place dans le train de 7h 13
C) Samedi 16. Le train de 6h49 s’il vous plaît.
D) Vous partez quand ? Le matin ou l’après-midi ?
E) Bonjour Monsieur, je voudrais un aller-retour Paris-Genève, s’il vous plaît

Passer du masculin au féminin et du féminin au masculin et donner le sens de chaque profession. 次の職業を表す語の女性形を書きなさい。また意味を書きなさい。
1. acteur ( ) 2. vendeur ( ) 3. peintre ( ) 4. sommelier ( ) 5. électricienne ( )

Poser la même question en utilisant « est-ce que ». « est-ce que »を使って同じ意味の質問文を作りなさい。
1. Que faites-vous dans la vie ? ( ) 2. A quelle heure commence-t-il le matin ? ( ) 3. Où travailles-tu maintenant ? ( ) 4. Quand rentrons-nous ? ( ) 5. Qui est là ? ( )

Conjuguer les verbes pronominaux suivants : 次の動詞を現在形で正しく活用させなさい。
1. Le dimanche Elsa (se lever) tôt mais Omar (se lever) tard.
2. Le matin je prends d’abord mon petit déjeuner puis je (se laver).
3. L’après-midi elles (se reposer) pendant une heure.
4. Je (s’appeler) Alain.

Choisir la bonne réponse. 正しい答えを選びなさい。
1. Est-ce que vous ( lis – lisez) beaucoup ? Des livres ? Des magazines ?
2. En général je ( vais – allons ) faire les courses le mardi.
3. Tu ( écris – écrivez ) à tes amis ?
4. Le vendredi, elle ( fait – font ) de la natation.
5. Nous nous ( levez- levons ) à dix ou onze heures le dimanche.


Correction
Leçons 13-14-15

Ecrire en toutes lettres. 文字を書き入れなさい。
1. dix-sept heures trente cinq heures et demie 2. neuf heures vingt-deux 3. sept heures trente-cinq huit heures moins vingt-cinq 4. midi quarante-six douze heures quarante-six 5. onze heures quinze onze heures et quart

Remettre la conversation dans l’ordre.
次の会話の順番を正しく並べ直しなさい。

E), D), C), B), A)

Passer du masculin au féminin et du féminin au masculin et donner le sens de chaque profession.
次の職業を表す語の女性形を書きなさい。また意味を書きなさい。
1. actrice 俳優 2. vendeuse 店員 3. peintre 画家 4. sommelier ソムリエ 5. électricien 電気技師

Poser la même question en utilisant « est-ce que ». « est-ce que »を使って同じ意味の質問文を作りなさい。
1. Qu'est-ce que vous faites dans la vie? 2. A quelle heure est-ce qu'il commence le matin? 3. Où est-ce que tu travailles maintenant?
4. Quand est-ce que nous rentrons? 5.Qui est-ce qui est là ?

Conjuguer les verbes pronominaux suivants : 次の動詞を現在形で正しく活用させなさい。
1. se lève, se lève 2. me lave 3. se reposent 4.m’appelle

Choisir la bonne réponse. 正しい答えを選びなさい。
1. vous lisez 2. je vais 3. Tu écris 4. elle fait de la natation. 5. Nous nous levons